پایان نامه با موضوع تفاوت بین ویژگی شخصیتی سازش پذیری دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

 جزییات پایان نامه و دانلود متن کامل در سایت elmyar.net 

آموزش کامل پایان نامه نویسی مخصوص مقطع کارشناسی ارشد

دانلود متن کامل پایان نامه - همه رشته ها -

دانلود پایان نامه های فارسی از دانشگاه های آزاد و سراسری - نمونه پایان نامه - دانلود متن کامل با فرمت ورد

عنوان کامل پایان نامه :مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

1-  نظریه بوم­شناختی یوری بران فن برونر

 

یوری بران فن برونر^[1] (1986؛ بران فن برونر و موریس^[2]، 1998) می­گوید: «ما می­توانیم زمینه­های زندگی کودکان، یعنی طیف وسیعی از وضعیت­ها و زمین­هایی که هرکودک ، نوجوان یا جوان  با آن مواجه است و همچنین نگرش کودکان ،  نوجوانان و جوانان در مورد نقش­هایی که ایفا می­کنند و رابطه­ها و درک و دریافت­هایی که در محیط فرهنگی- اجتماعی دارد، مورد بررسی قرار دهیم» (کاپلان، 2000).

بران فن برونر (1986) برای بیان منظورش، به گردونه­های روسی اشاره می­کند که درون یکدیگر قرار گرفته­اند. در نظریه بوم­شناختی، این محیطی به طور نظام­مند به یکدیگر متصل هستند و به طرز کار و تأثیر آن­ها بر یکدیگر اشاره می­شود. در این نظریه چهار نظام محیطی و فرهنگی- اجتماعی است که آن­ها را می­توان در حوزه­های مطالعاتی زیر بررسی کرد:

الف) حوزه­های مربوط به وضعیت فردی در نظام کوچک^[3]: شامل تعاملات بی­واسطه شخص و محیط،   ویژگی­های روانی و اجتماعی و هویت کودکان ، نوجوانان و جوانان است.

ب) حوزه مربوط به نظام میانی^[4]: شامل روابط متقابل موقعیت­هایی است که افراد در آن­ها مشارکت فعال دارند. برای مثال شامل: خانواده، محیط آموزشی، دوستان، محله، وضعیت شغلی، ازدواج، مکان­های مذهبی، نیازها و انتظارات، مشکلات و نابهنجاری­ها.

ج) حوزه­های مربوط به نظام بیرونی^[5]: شامل موقعیت­هایی می­شود که فرد حداقل فعلاً درگیری فعال در آن­ها ندارد، اما بر خانواده و فرد تأثیر می­گذارند، برای مثال محل کار والدین، آموزش و پرورش، آموزش عالی، رسانه­های گروهی، محیط­های ورزشی و فراغتی، فرهنگ عمومی، فضای اجتماعی، سیاسی و اقتصادی جامعه.

[1] – Uri bron fen brener

[2] – Morris

[3] – micro system

[4] – ecosystem

[5] – macro system

سوالات یا اهداف پایان نامه :

1-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

2-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی برون گرایی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

3-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی گشودگی نسبت به تجربه دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

4-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی سازش پذیری دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی